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民族民間舞蹈傳承中的教育評估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評價的實驗

2025-06-24

GUC-EMEd 210期 王同學(xué)

￥5.00

0

民族民間舞蹈傳承中的教育評估創(chuàng)新-----基于文化響應(yīng)性評價的實驗

《中國基礎(chǔ)教育不平等問題的看法與應(yīng)對策略》

2025-07-20

UCYP-EMEd 283期 孫同學(xué)

￥5.00

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《中國基礎(chǔ)教育不平等問題的看法與應(yīng)對策略》

社會背景視角下的教育減負政策探究

2025-11-12

GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)

￥10.00

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社會背景視角下的教育減負政策探究

幼兒基礎(chǔ)教育中課程改革實踐探究

2021-06-10

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 劉同學(xué)

￥5.00

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幼兒基礎(chǔ)教育中課程改革實踐探究

淺談如何減負

2024-04-18

Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談如何減負

心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實踐

2024-07-20

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)

￥3.00

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心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實踐

中國高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)

2024-12-24

GUC-Ed.D 182期 陳同學(xué)

￥5.00

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中國高等教育的困境與人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)時代模具加工實訓(xùn)教學(xué)的革新路徑

2025-03-22

New Era-GMED 242期 吳同學(xué)

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代模具加工實訓(xùn)教學(xué)的革新路徑

社會背景視角下的教育減負政策探究

2025-11-12

GUC-EMEd 214期 呂同學(xué)

￥10.00

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社會背景視角下的教育減負政策探究

“立德樹人”的思考

2022-05-11

CTU-MED 68期 彭同學(xué)

￥10.00

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“立德樹人”的思考

如何有效促進教師專業(yè)發(fā)展

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 于同學(xué)

￥15.00

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如何有效促進教師專業(yè)發(fā)展

符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)

2023-06-01

UCYP-EMEd 103期 張同學(xué)

￥3.00

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符合學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)