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緬甸國際學校領(lǐng)導力實踐中的管理方格理論應用研究

2024-11-22

GUC-EMEd 210期 肖同學

￥5.00

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《構(gòu)建跨境電商專業(yè)“理論+實戰(zhàn)”一體化教育模式》

2025-05-05

UCYP-EMEd 126期 陳同學

￥10.00

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《構(gòu)建跨境電商專業(yè)“理論+實戰(zhàn)”一體化教育模式》

國際學校中方校長的角色定位與能力構(gòu)建

2025-08-17

New Era-GMED 136期 鞠同學

￥5.00

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國際學校中方校長的角色定位與能力構(gòu)建

領(lǐng)導特質(zhì)理論的適用性分析

2025-11-11

GUC-EMEd 406期 刁同學

￥5.00

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領(lǐng)導特質(zhì)理論的適用性分析

實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索

2022-07-30

CTU-MED 57期 臺同學

￥15.00

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實踐哲學視域下兒童建筑課程的教育探索

你怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何 進行干預？

2023-06-01

UNIMEL-MEd 107期 張同學

￥5.00

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你怎么看待中國基礎教育的不平等問題？如何 進行干預？

淺談教育的本質(zhì)

2024-07-17

New Era-GMED 136期 康同學

￥5.00

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網(wǎng)絡時代如何發(fā)揮線上教學的優(yōu)點

2024-08-11

New Era-GMED 136期 李同學

￥5.00

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網(wǎng)絡時代如何發(fā)揮線上教學的優(yōu)點

中國基礎教育中的不平等問題及其干預策略探討

2024-11-22

GUC-EMEd 210期 肖同學

￥5.00

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中國基礎教育中的不平等問題及其干預策略探討

教師如何應對基礎教育改革提出挑戰(zhàn)

2025-05-29

GUC-EMEd 214期 金同學

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基礎教育教師教學評估方案構(gòu)建研究

2025-08-17

New Era-GMED 136期 鞠同學

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師，線上教學的優(yōu)勢與局限性

2022-05-11

CTU-MED 68期 田同學

￥10.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師，線上教學的優(yōu)勢與局限性