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教育學
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共1954篇作業(yè)范文

結(jié)合實際工作，論述如何運用教育觀察進行教育研究
2023-12-07
NEUC-GMED 136期 沙同學
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結(jié)合實際工作，論述如何運用教育觀察進行教育研究
基礎教育的問題分析與教師的因素
2024-01-03
UCYP-EMEd 126期 庾同學
￥5.00
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基礎教育的問題分析與教師的因素
教育哲學
2024-04-04
NEUC-GMED 136期 趙同學
￥5.00
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教育哲學
新冠疫情下的線上教學探索與思考
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 王同學
￥5.00
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新冠疫情下的線上教學探索與思考
淺談未來課堂的構(gòu)成
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學) 79期 盧同學
￥5.00
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淺談未來課堂的構(gòu)成
實踐音樂教育哲學的主要觀點及理論局限
2024-04-04
NEUC-GMED 136期 傅同學
￥5.00
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實踐音樂教育哲學的主要觀點及理論局限
初中教師教學評估
2025-09-28
GUC-EMEd 342期 胡同學
￥5.00
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初中教師教學評估
如何進行教師培訓淺談
2022-07-29
CTU-MED 68期 王同學
￥5.00
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如何進行教師培訓淺談
論領導特質(zhì)理論
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 鄭同學
￥5.00
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論領導特質(zhì)理論
淺談馬克思主義哲學對教育的改革
2023-05-31
CTU-MEd(教育管理與領導力) 26期 鄺同學
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淺談馬克思主義哲學對教育的改革
線上教學：優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 萬同學
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線上教學：優(yōu)勢、挑戰(zhàn)、對策
請論述領導行為連續(xù)體的基本主張，并用實例來分析在學校領導力實踐中，領導行為連續(xù)體理論中的哪一種領導模式最適合于學校領導者，為什么？
2024-06-23
New Era-GMED 114期 鄧同學
￥5.00
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請論述領導行為連續(xù)體的基本主張，并用實例來分析在學校領導力實踐中，領導行為連續(xù)體理論中的哪一種領導模式最適合于學校領導者，為什么？
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