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如何讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣

2024-06-13

GUC-EMEd 157期 王同學(xué)

￥5.00

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如何讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣

從社會(huì)心理學(xué)角度淺析微短劇的火熱

2024-06-11

UdG-MEP 187期 彭同學(xué)

￥5.00

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從社會(huì)心理學(xué)角度淺析微短劇的火熱

新生代員工的激勵(lì)策略分析

2024-06-08

UCYP-EMP 145期 董同學(xué)

￥5.00

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新生代員工的激勵(lì)策略分析

網(wǎng)絡(luò)疫情下恐慌性購買的社會(huì)心理學(xué)分析

2024-06-08

GUC-EMP 149期 葛同學(xué)

￥5.00

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網(wǎng)絡(luò)疫情下恐慌性購買的社會(huì)心理學(xué)分析

人本主義在醫(yī)美糾紛處理中的作用

2024-06-04

GUC-EMP 149期 陳同學(xué)

￥5.00

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人本主義在醫(yī)美糾紛處理中的作用

提升民辦初中行政管理工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略研究

2024-06-04

UCYP-EMEd 103期 吳同學(xué)

￥5.00

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提升民辦初中行政管理工作學(xué)習(xí)沉浸感的策略研究

新生代員工激勵(lì)策略

2024-05-31

SRBS-MP 129期 王同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵(lì)策略

人本主義心理學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

2024-05-31

UdG-MEP 187期 彭同學(xué)

￥5.00

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人本主義心理學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

行為主義與認(rèn)知主義的對比分析

2024-05-27

SRBS-MP 129期 張同學(xué)

￥5.00

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行為主義與認(rèn)知主義的對比分析

心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

2024-05-27

UCYP-EMP 155期 周同學(xué)

￥5.00

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心理學(xué)是一門自然科學(xué)還是社會(huì)科學(xué)

淺談職場PUA現(xiàn)象及應(yīng)對策略

2024-05-27

UNIMEL-咨詢學(xué)碩士 131期 劉同學(xué)

￥5.00

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淺談職場PUA現(xiàn)象及應(yīng)對策略

論快思維和慢思維在日常工作中的應(yīng)用

2024-05-25

Genovasi-EMEd 157期 田同學(xué)

￥5.00

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論快思維和慢思維在日常工作中的應(yīng)用