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慢思維與快思維在工作生活中應(yīng)用

2025-03-19

New Era-GMED 136期 劉同學(xué)

￥5.00

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慢思維與快思維在工作生活中應(yīng)用

年齡較長的兒童回想記憶優(yōu)于年幼的雙因素解析

2025-04-15

UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 王同學(xué)

￥5.00

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年齡較長的兒童回想記憶優(yōu)于年幼的雙因素解析

淺談職場 PUA

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 陳同學(xué)

￥5.00

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淺談職場 PUA

在家庭教育中如何激發(fā)孩子的潛能

2025-01-15

New Era-GMED 136期 史同學(xué)

￥5.00

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在家庭教育中如何激發(fā)孩子的潛能

淺析兒童回想記憶增長的原因

2025-04-15

GUC-EMP 238期 惠同學(xué)

￥5.00

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淺析兒童回想記憶增長的原因

中職教育管理事件的社會心理學(xué)解讀及啟示

2025-06-24

GUC-EMP 341期 吳同學(xué)

￥5.00

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中職教育管理事件的社會心理學(xué)解讀及啟示

認(rèn)知行為治療的優(yōu)點(diǎn)、局限與當(dāng)代價(jià)值

2025-07-17

UAH-MEP 308期 楊同學(xué)

￥5.00

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認(rèn)知行為治療的優(yōu)點(diǎn)、局限與當(dāng)代價(jià)值

論如何提升企業(yè)員工工作學(xué)習(xí)沉浸感

2023-05-31

UCYP-EMEd 56期 楊同學(xué)

￥5.00

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論如何提升企業(yè)員工工作學(xué)習(xí)沉浸感

解釋認(rèn)知療法的 ABC 理論

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 田同學(xué)

￥5.00

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解釋認(rèn)知療法的 ABC 理論

人格是個(gè)體社會性心理發(fā)展的最重要主題

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 蔣同學(xué)

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人格是個(gè)體社會性心理發(fā)展的最重要主題

新時(shí)代員工的激勵(lì)策略分析

2024-08-11

UCYP-EMP 145期 祖同學(xué)

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新時(shí)代員工的激勵(lì)策略分析

年齡較長兒童較年幼兒童具備更佳回想記憶的機(jī)制研究

2025-06-24

GUC-EMP 341期 吳同學(xué)

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年齡較長兒童較年幼兒童具備更佳回想記憶的機(jī)制研究